Grado 6 - Lengua española

La finalidad de la Educación secundaria obligatoria es el desarrollo integral y armónico de la persona en los aspectos intelectuales, afectivos y sociales. Un componente fundamental de este desarrollo lo constituye la educación lingüística, entendida tanto como la capacidad para usar la lengua en las diversas esferas de la actividad social como el conjunto de habilidades y destrezas necesarias para leer de forma competente los textos significativos de nuestro ámbito cultural. De acuerdo con el IB:

“la lengua es fundamental para el desarrollo del pensamiento crítico, que, a su vez, es esencial para cultivar el entendimiento intercultural y para formar personas con mentalidad internacional que sean miembros responsables de las comunidades locales, nacionales y globales. La lengua desempeña una función crucial en el desarrollo personal y en la exploración y preservación de la identidad cultural, y ofrece un marco intelectual que sirve de base a la comprensión conceptual.”[1]

El programa de Lengua y literatura castellana en IST ha sido diseñado tenindo en cuenta las necesidades de la comunidad escolar, los objetivos y contenidos establecidos por el Ministerio de Educación español y los requerimientos de los programas de las etapas posteriores (IGCSE y IB).

El currículo se basa así en cuatro ejes fundamentales:

1)      Comprensión lectora y expresión escrita: aprender y utilizar técnicas sencillas de manejo de la información y utilizar la lengua para expresarse oralmente y por escrito de la forma más adecuada en cada situación de comunicación.

2)      Ortografía: conocer y usar las normas lingüísticas y ortográficas vigentes.

3)      Gramática: conocer los principios fundamentales de la gramática española, reconociendo las diferentes unidades de lengua y sus combinaciones.

4)      Literatura: familiarizarse con textos literarios de distintos género y distintas épocas, distinguiendo los principales recursos estilísticos y sus efectos.